【初一】分析问题：由小学升入初中是学习生涯的一大转折，心理、生理、外界环境及学习内容等诸多方面的变化，对学生来说都是不小的挑战。先，初中的学习与小学的要求是不同的，不再是以兴趣为主，而是要在知识上加强深层理解和深入判断。学生会对此不太适应。另外，中学的老师不再像小学那样事事都关注，要求学生能够自主立的学习，这样使得学生很不适应。再者，在学习方法上从重记忆、做题过渡到重理解、分析和综合探索；在思维记忆方式上要从形象思维和机械记忆为主过渡到以抽象思维和理解记忆为主。这都是对学生大的考验。可以看出，除了小学基础不好，考试发挥不正常外，主要原因是不适应的问题。【初二】分析问题：初二是初中生的分化阶段。因为增加了新的学科，每个学科都增加了学习的量和难度。再加上初二考试的难度对于某些孩子来说更是始料不及。这就会使原本在初一时成绩还可以的孩子，到了初二成绩就会逐渐下降。有的孩子原本初一时就有些吃力或已经被落在了后面，面对这种情况更是不知所措，结果会更加糟糕。因此，良好的适应能力，扎实的基础，科学的学习方法，刻苦认真的态度以及对学习持续的兴趣是取得好成绩不可或缺的因素。【初三】分析问题：初三是初中学习关键的时期，此时的成绩不理想，大多是历史问题。从初一就没做好过渡，从初二分化时被落了下来等等。冰冻三尺非一日之寒，这不是短时间内能彻底解决的问题。但亡羊补牢为时不晚。【高一】分析问题：高一上学期的期中考试是师生和家长普遍关注的一次考试，因为这是学生升入高中后的次大型的考试。但是，我们常常遇到这样一类问题，不少在中考中取得优异成绩的学生一进入高中，经过一段时间后，成绩出现一定的滑坡。，高一教材内容比初中在“量”与“度”上的急剧增加，老师在单位时间内要传授知识信息量增多，对知识的难度加深。而且高中课程较为抽象，教学偏重于对学生思想方法的渗透和思维能力的培养，对学生的接受能力、思考和分析问题的能力的要求和初中相比有一个大的飞跃，刚入高中的学生不容易适应这种教学方法。第二，进入高中就必须树立加强学习习惯的培养。好的学习习惯是成功的一半。第三，学生还要重视学**结，改进学习方法。用对的学习方法努力等于事半功倍。【高二】分析问题：高二年级的学生既无高考压力，又无高一学生的那种新鲜感觉，是“双无”学生。处在这个时期的学生，如果自制力较差，成绩易出现滑坡。所以期中考试考不好对部分同学而言，也是在意料之中。【高三】分析问题：进入高三，意味着高考已经迫在眉睫，所以学生的压力都比较大。高三上学期的期中考试也是所有师生和家长关注的焦点。因为这是升高三后的次大型考试，往往应届生在这次考试中发挥的不是那么出色。现在各学校基本上都在紧张的轮复习中，这轮复习不是高一高二知识点的简单回顾与整理，更是已学知识点的归纳、总结与提高。可能有些学生还不适应紧张的高考备战复习状态，应付不了各科繁重的作业任务。于是晚上熬夜、开夜车等一些疲劳战术全都用上！殊不知这恰恰是高考复习的一大忌！以上是老师通过实践对于各个阶段的学生在学习过程中问题的总结，希望对于孩子和家长有所帮助，并且对于有以上问题的学生，我们都有相应的解决方案，提高学生的学习成绩是我们的教学宗旨！
联系我时，请说是在信息港看到的，谢谢！